✨Học viện Quản lý giáo dục

Học viện Quản lý giáo dục

Học viện Quản lý giáo dục là một trường Đại học công lập được thành lập ngày 3/4/2006 theo Quyết định số 501/QĐ-TTg của Thủ tướng Việt Nam Nguyễn Tấn Dũng, trụ sở của Học viện được đặt tại số 31 phố Phan Đình Giót, phường Phương Liệt, quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội.

Trường hiện đang tập trung đào tạo 5 ngành: Quản lý giáo dục, Tâm lý học giáo dục, Kinh tế giáo dục, Giáo dục học và Ngôn ngữ Anh, đồng thời kết hợp công tác nghiên cứu các đề tài, đề án về khoa học giáo dục. Đây được coi là một trường đầu ngành về khoa học quản lý giáo dục trong hệ thống các trường đại học tại Việt Nam

Hiện Học viện Quản lý giáo dục đang đào tạo tiến sĩ và thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục, thạc sĩ ngành tâm lý học lâm sàng và công nghệ thông tin.

Lịch sử

Học viện Quản lý giáo dục tiền thân là Trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo được thành lập năm 1990, trên cơ sở hợp nhất 3 Trường:Trường Cán bộ quản lý giáo dục (thành lập năm 1976). Trường Cán bộ quản lý đại học, trung học chuyên nghiệp và dạy nghềTrung tâm nghiên cứu tổ chức quản lý và kinh tế học giáo dục.

Ngày 3/4/2006, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng đã ra Quyết định số 501/QĐ-TTg thành lập Học viện Quản lý giáo dục trên cơ sở nâng cấp Trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo.

Ban Giám đốc

Giám đốc: PGS. TS. Phạm Văn Thuần Các Phó Giám đốc: PGS.TS. Trần Hữu Hoan TS. Phùng Thị Lý Hằng TS. Phan Hồng Dương

Các khoa đào tạo

Khoa Tâm lý-Giáo dục; Khoa Quản lý; Khoa Công nghệ thông tin. Khoa Cơ bản *Khoa Ngoại ngữ

Thành tích

  • Chủ tịch nước tặng Huân chương Lao động hạng Ba năm 1986, hạng Nhì năm 1996, hạng Nhất năm 2011;

  • Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen năm 2006, Cờ thi đua năm học 2009 - 2010, Bằng khen vì có thành tích xuất sắc trong công tác đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cho công tác Hội nhập quốc tế giai đoạn 2003 - 2010;

  • Bộ GD&ĐT công nhận là Đơn vị lao động tiên tiến xuất sắc năm học 2007 - 2008, tặng Bằng khen năm học 2008 - 2009, Cờ thi đua năm học 2009 - 2010.

👁️ 68 | ⌚2025-09-16 22:27:29.780

QC Shopee
**Học viện Quản lý giáo dục** là một trường Đại học công lập được thành lập ngày 3/4/2006 theo Quyết định số 501/QĐ-TTg của Thủ tướng Việt Nam Nguyễn Tấn Dũng, trụ sở của Học
**Học viện Quản lý Singapore** ( - _SIM_, , _Tân Gia Ba Quản lý Học viện_) là tập đoàn giáo dục đào tạo hàng đầu tại Singapore với một nền tảng giáo dục lâu đời
**Chương trình giáo dục phổ thông 2018** (gọi tắt là **Chương trình 2018**, hay CTGDPT **2018**) là chương trình định hướng giáo dục và đào tạo cho mọi cấp học phổ thông do Bộ Giáo
phải|không_khung|400x400px| Biểu đồ chỉ số sản xuất ISM **Viện Quản lý cung ứng** (**ISM**) là hiệp hội quản lý cung ứng lâu đời nhất và lớn nhất trên thế giới. Được thành lập vào năm
**Bộ Giáo dục và Đào tạo** (nói ngắn gọn hơn là **Bộ Giáo dục**), là cơ quan của Chính phủ Việt Nam, thực hiện chức năng quản lí nhà nước đối với giáo dục mầm
**Học viện Quân y** (), tên dân sự là **Trường Đại học Y Dược Lê Hữu Trác**. Nhà trường thuộc nhóm các trường Học viện, Đại học trọng điểm quốc gia Việt Nam. Nhà trường
**Học viện Quân sự Hoa Kỳ** (tiếng Anh: _United States Military Academy_), cũng được biết đến với cái tên **West Point** hoặc tên viết tắt **USMA**, là một vị trí của Lục quân Hoa Kỳ
Tham dự chủ trì hội thảo có đồng chí H’Yim Kđoh – Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo Sở, ngành; chuyên gia các trường đại học trong và ngoài tỉnh; cùng hơn 200 đại
**Giáo dục Việt Nam** dưới chính thể Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (từ 1976 đến nay) là một sự tiếp nối của giáo dục thời Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Khi
**Học viện Khoa học Quân sự (NQH)** (tiếng Anh là: _Military Science Academy - MSA_) là một học viện quân sự trực thuộc Bộ Quốc phòng Việt Nam chuyên đào tạo sĩ quan các ngành: tình báo, ngoại
**Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục Việt Nam**, gọi gọn là **Hội Tâm lý - Giáo dục Việt Nam**, là tổ chức xã hội - nghề nghiệp của những người làm việc trong
**Project Management Insitute**, tên Viết tắt là **PMI** (PMI), là một tổ chức chuyên nghiệp phi lợi nhuận, dành riêng cho phát triển tiến bộ quản lý dự án tiên tiến nhất. Đây là hiệp
"Cải cách giáo dục là công việc hệ trọng có quan hệ mật thiết đến sự suy thịnh quốc gia dân tộc và tương lai của nhiều thế hệ, vì vậy cần phải được tiến
Tên sách : Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản Tác giả: Nguyễn Quốc Vương Khổ sách: 15x23 Giá bìa: 123.000 đồng "Cải cách giáo dục là công việc hệ trọng có quan
thumb|Học sinh ngồi dưới bóng râm ở Bamozai, gần Gardez, tỉnh [[Paktya, Afghanistan.]] thumb|Việc giảng dạy trong lớp học, đưa nội dung chính trị vào tài liệu học tập hoặc giáo viên lạm dụng vai
Tất cả các hoạt động trong lịch sử của Ba Lan nhằm mục đích giáo dục và nuôi dạy. Các cấu trúc cơ bản mà các hoạt động giáo dục được thực hiện trong nhà
**Tâm lý học giáo dục** là một nhánh của tâm lý học liên quan đến việc nghiên cứu khoa học của việc học tập của con người. Nghiên cứu về các quá trình học tập,
Là một người quan tâm đến giáo dục và mong muốn đóng góp vào công cuộc cải cách giáo dục ở Việt Nam, trong thời gian du học tại Nhật Bản, nhà nghiên cứu Nguyễn
**Lịch sử giáo dục Nhật Bản** được bắt đầu từ khoảng thế kỉ thứ 6, khi mà chế độ giáo dục Trung Hoa được giới thiệu dưới triều đại Yamato. Những nền văn hoá du
**Bộ Giáo dục** (viết tắt **MOE**) (; Pha̍k-fa-sṳ: _Kau-yuk Phu_) là một bộ thuộc Hành chính viện Trung Hoa Dân Quốc (Chính phủ), có chức năng thực thi chính sách giáo dục và quản lý
1. Tóm tắt nội dung Cuốn sách Thúc đẩy giáo dục Phật giáo – Nếu không phải chúng ta thì là ai? nhấn mạnh vai trò quan trọng của lãnh đạo trong các tổ chức,
Trong lịch sử giáo dục Việt Nam, đã từng xảy ra không ít các bê bối. Dưới đây là danh sách những bê bối nổi bật, được liệt kê theo năm. ## Năm 2008 ###
Phát Triển Sự Nghiệp Giáo Dục Phát Triển Sự Nghiệp Giáo Dục - Cẩm nang dành cho giáo viên, quản lí cấp trung và lãnh đạo trường học Một cuốn sách phù hợp tuyệt đối
**Học viện Khoa học Xã hội** (tên giao dịch quốc tế: **Graduate Academy of Social Sciences**, GASS) được thành lập theo Quyết định số 35/QĐ-TTg ngày 10/1/2010 của Thủ tướng Chính phủ. Học viện Khoa
**Cải cách giáo dục ở Việt Nam** là các thay đổi lớn trong hệ thống giáo dục phổ thông và đại học tại Việt Nam sau năm 1976 bao gồm những thay đổi liên quan
Cuốn sách cố gắng cung cấp cho độc giả một bức tranh đa diện, đa sắc và có chiều sâu về một trong những chủ đề “khó nhằn” nhưng lại cốt tủy nhất của khoa
AI NÊN ĐỌC CUỐN SÁCH NÀY:  Giáo viên, giảng viên, hiệu trưởng, cán bộ quản lý giáo dục muốn hiểu rõ về AI và cách áp dụng nó vào giảng dạy. Những người làm trong
AI NÊN ĐỌC CUỐN SÁCH NÀY:  Giáo viên, giảng viên, hiệu trưởng, cán bộ quản lý giáo dục muốn hiểu rõ về AI và cách áp dụng nó vào giảng dạy. Những người làm trong
Ứng Dụng AI Trong Giáo Dục - Tiếp Cận AI Để Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Bạn nghĩ sao về việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong việc giảng dạy tại trường học?
Nền Giáo Dục Mới Can Đảm - Brave New Words - AI Sẽ Tạo Nên Cuộc Cách Mạng Giáo Dục Như Thế Nào (Và Tại Sao Điều Đó Lại Tốt Đẹp?) NỘI DUNG CHÍNH “Cuốn
“8 cuộc trò chuyện trong cuốn sách Thương hiệu Giáo dục là những khía cạnh, bài học thiết thực trong hoạt động quản lý, vận hành trường học của các nhà quản lý giáo dục,
Cuốn sách cố gắng cung cấp cho độc giả một bức tranh đa diện, đa sắc và có chiều sâu về một trong những chủ đề “khó nhằn” nhưng lại cốt tủy nhất của khoa
THÔNG TIN TÁC GIẢ Tiến sĩ Jill Berry có 30 năm kinh nghiệm giảng dạy và quản lý trong lĩnh vực giáo dục. Bà bắt đầu sự nghiệp là một giáo viên tiếng Anh trường trung
Làn Sóng Thứ Năm - Giáo Dục Khai Phòng Kiểu Mỹ Tái cấu trúc giáo dục đại học Hoa Kỳ Làn Sóng Thứ Năm - Giáo Dục Khai Phóng Kiểu Mỹ có thể được coi như
Nhà sách Nam Việt – Namvietbook xin trân trọng giới thiệu cuốn sách: Tài Liệu Dành Cho Cán Bộ, Giáo Viên, Nhân Viên Công Tác Quản Lý Sức Khỏe Học Sinh, Chăm Sóc Sức Khỏe
(Combo 2 Cuốn) SƯ PHẠM KHAI PHÓNG & ĐÚNG VIỆC - Giản Tư Trung (Tiến sĩ, Nhà Giáo Dục) - (bìa cứng) - Giá: 320.000đ *** SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM
- Giáo viên, giảng viên, hiệu trưởng, cán bộ quản lý giáo dục muốn hiểu rõ về AI và cách áp dụng nó vào giảng dạy. - Những người làm trong lĩnh vực giáo dục quan tâm đến đổi mới phương pháp dạy học bằng công nghệ. - Phụ huynh và nhà hoạch định chính sách giáo dục muốn tìm hiểu cách AI tác động đến hệ thống giáo dục và định hướng nghề nghiệp tương lai cho thế hệ trẻ. TÓM TẮT SÁCH Bạn nghĩ sao về việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong việc giảng dạy tại trường học? Liệu có thể hiện thực hoá việc sử dụng AI trong trường học không? AI có thể thực hiện những điều gì khi ứng dụng trong trường học? Làm thế nào để kết hợp thế mạnh của AI và con người? Làm thế nào để chuẩn bị bản thân và trường họ sẵn sàng cho việc ứng dụng AI. Ứng dụng AI trong giáo dục sẽ giúp giáo viên và người quản lý giáo dục hiểu đủ về AI để xây dựng chiến lược sử dụng AI trong trường học. Cuốn sách xem xét như cầu của các trường học nhằm đảm bảo họ sẵn sàng tận dụng sức mạnh của AI, đồng thời đưa ra các ví dụ từ bậc mầm non đến trung học phổ thông. Cuốn sách phác thảo những tác động và lợi ích giáo dục mà AI mang lại theo cách thực tiễn, giúp người đọc hiểu được AI là gì (và không phải là gì), cũng như cách chúng ta xác định và đo lường các giá trị quan trọng. Bên cạnh đó, cuốn sách cung cấp một lộ trình hỗ trợ cách tiếp cận từng bước để phát triển tư duy AI, tập trung vào việc nâng cao cơ hội giáo dục cho học sinh bằng các giải pháp dựa trên những ví dụ, minh chứng rõ ràng. CUỐN SÁCH CÓ GÌ ĐẶC BIỆT Hoạt động giảng dạy vốn được coi là hoạt động của con người, từ tri thức của con người. Do đó, việc ứng dụng AI trong hoạt động giảng dạy mà cuốn sách này đề cập sẽ có tính mới và thiết thực trong bối cảnh công nghệ phát triển như hiện nay. Đưa ra chỉ dẫn rõ ràng về cách người làm giáo dục có thể áp dụng AI trong hoạt động dạy và chỉ dẫn học sinh học, chứ không phải chỉ đề cập chung chung. CÁC TRÍCH ĐOẠN HAY CHƯƠNG 4: - Không chỉ có dữ liệu mà chính bạn hoặc từ tổ chức của bạn đã thu thập được, mà còn có các nguồn công khai ngoài kia có thể phù hợp và giúp bạn hiểu hơn về vấn đề đang nghiên cứu. - Thông tin hỏi nhiều cá nhân cùng một câu hỏi liên quan đến đặc điểm, thuộc tính, cách họ sống hoặc ý kiến của họ. CHƯƠNG 5: - … thuật toán học máy không giám sát tự khám phá dữ liệu để tìm kiếm các mẫu. Nó tìm kiếm các điểm tương đồng trong dữ liệu có thể cho chúng ta biết điều gì đó mà mình chưa biết. - Ai đó, ở đâu đó đã đưa ra quyết định thu thập dữ liệu đó, hoặc để dữ liệu đó được thu thập trong khi các hoạt động khác đang diễn ra. Luôn có một bối cảnh cho dữ liệu đó, mà thường bị mất đi khi trích xuất khỏi bối cảnh tạo ra nó. Luôn có thông tin bổ sung cho bất kỳ dữ liệu nào, bao gồm thông tin theo ngữ cảnh rất quan trọng và chúng ta cần cố gắng nắm bắt bằng cách nào đó. CHƯƠNG 6: - … giống như cách các loại nguyên liệu và các món ăn chúng ta muốn tạo ra sẽ ảnh hưởng đến việc lựa chọn phương pháp nấu ăn, các nguồn dữ liệu và mục đích áp dụng AI cũng sẽ ảnh hưởng đến việc lựa chọn AI. CHƯƠNG 7: - AI đạo đức là điều cần thiết khi nói đến giáo dục; cần luôn là trung tâm của bất kỳ sự phát triển và quyết định nào liên quan đến AI và việc sử dụng AI trong giáo dục.                  
“SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM & TÔI” là cuốn sách do Nhà giáo dục, Tiến sĩ Giản Tư Trung dày công thực hiện trong suốt nhiều năm, với sự trợ giúp
**Học viện Hải quân (HQH)** là một học viện quân sự trực thuộc quân chủng Hải quân của Bộ Quốc phòng chuyên đào tạo sĩ quan chỉ huy hải quân & cảnh sát biển cấp
Ứng Dụng AI Trong Giáo Dục - Tiếp Cận AI Để Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo AI NÊN ĐỌC CUỐN SÁCH NÀY: - Giáo viên, giảng viên, hiệu trưởng, cán bộ quản lý giáo
“SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM & TÔI” là cuốn sách do Nhà giáo dục, Tiến sĩ Giản Tư Trung dày công thực hiện trong suốt nhiều năm, với sự trợ giúp
Nền Giáo Dục Mới Can Đảm - AI Sẽ Tạo Nên Cuộc Cách Mạng Giáo Dục Như Thế Nào I. NỘI DUNG CHÍNH “Nền giáo dục mới can đảm” là cuốn sách đầu tiên về
**Học viện Chính trị** trực thuộc Bộ Quốc phòng Việt Nam là một học viện quân sự cấp trung, là trung tâm đào tạo cán bộ chính trị cấp trung, sư đoàn, cán bộ cấp
Giới thiệu sách - Cẩm nang giáo dục mầm non theo phương pháp High/Scope sẽ cung cấp phần giới thiệu về triết lý giáo dục High/Scope và cách nó được sử dụng trong những năm
Cuốn sách cố gắng cung cấp cho độc giả một bức tranh đa diện, đa sắc và có chiều sâu về một trong những chủ đề “khó nhằn” nhưng lại cốt tủy nhất của khoa