**Môi trường lý sinh** là môi trường sinh học và phi sinh học bao quanh một quần thể hoặc một sinh vật cụ thể, bao gồm nhiều yếu tố có tác động đến sự tồn
**Chính sách môi trường** là cam kết của một tổ chức hoặc chính phủ đối với luật pháp, quy định và các cơ chế chính sách khác liên quan đến các vấn đề môi trường.
**Môi trường quyết định luận**, **quyết định luận do môi trường** hay **thuyết tất định của môi trường** (thuật ngữ tiếng Anh: **Environmental determinism**) là học thuyết nghiên cứu cách thức mà môi trường lý
**Giám sát môi trường** mô tả các quá trình và các hoạt động cần được thực hiện để giám sát chất lượng môi trường. Giám sát môi trường là một bước chuẩn bị để đánh
**Kinh tế học môi trường** là một chuyên ngành của kinh tế học ứng dụng đề cập đến những vấn đề môi trường (thường còn được sử dụng bởi các thuật ngữ khác). Khi sử
thumb|upright=1.5|Chủ nghĩa môi trường trên tem Hoa Kỳ. The historic [[The Blue Marble|Blue Marble photograph. Môi trường là mối quan tâm chung toàn cầu.]] **Chủ nghĩa môi trường** là một phong trào xã hội và
**Môi trường tự nhiên** bao gồm tất cả các sinh vật sống và không sống có trong tự nhiên, có nghĩa là không phải là nhân tạo. Thuật ngữ này thường được áp dụng cho
nhỏ|350x350px| **Tác** **động môi trường của việc đánh bắt** bao gồm các vấn nạn như số lượng cá hiện tại, đánh bắt quá mức, nghề cá và quản lý ngành thủy sản; cũng như tác
**Sinh thái nhân văn** hay **sinh thái học nhân văn** là một khoa học liên ngành và xuyên ngành về mối quan hệ giữa con người với môi trường tự nhiên, xã hội và môi
Môi trường là tập hợp tất cả các yếu tố tự nhiên và nhân tạo bao quanh sinh vật , ảnh hưởng tới các loài sinh vật và tác động đến các hoạt động sống
thumb|Cháy rừng ở tỉnh [[Mae Hong Son (tỉnh)|Mae Hong Son, tháng 3 năm 2010]] Tăng trưởng kinh tế đầy kịch tính của **Thái Lan** đã gây ra nhiều **vấn đề môi trường**. Đất nước này
nhỏ|phải|Một khu rừng nhỏ|phải|Khẩu hiệu tuyên truyền bảo vệ môi trường ở Tây Ninh **Bảo vệ môi trường** là việc bảo vệ môi trường tự nhiên của các cá nhân, tổ chức và chính phủ.
**Quản lý sinh thái và Đề án Kiểm toán** (EMAS) là một công cụ quản lý môi trường tự nguyện, được phát triển vào năm 1993 bởi Ủy ban châu Âu. Nó cho phép các
nhỏ|286x286px|[[Vườn quốc gia|Vườn Quốc gia Grand Canyon cùng với sông Colorado ở miền Tây Nam Hoa Kỳ là một trong những quần xã tự nhiên nổi bật trên thế giới.]] **Quần xã sinh học** (tiếng
**Đánh giá môi trường** là đánh giá các hậu quả môi trường (tích cực lẫn tiêu cực) của một kế hoạch, chính sách, chương trình, hoặc các dự án thực tế trước khi quyết định
thế=|nhỏ| Quần đảo Andaman và Nicobar ở Ấn Độ Dương **Môi trường của Ấn Độ** bao gồm một số khu sinh thái đa dạng sinh học bậc nhất thế giới. Trap Deccan, Đồng bằng sông
**Nghiên cứu môi trường** (Environmental studies) là một lĩnh vực học thuật đa ngành, nghiên cứu một cách có hệ thống sự tương tác của con người với môi trường. Nghiên cứu Môi trường liên
nhỏ| Biểu [[Ký hiệu tượng hình mức độ nguy hiểm của hóa chất (theo GHS)|tượng quốc tế về hiểm họa môi trường. ]] **Mối nguy môi trường** là một chất, một trạng thái hoặc một
Kỹ thuật môi trường là ngành học về các kỹ thuật và công nghệ giúp giải quyết các vấn đề môi trường cụ thể như: ngăn ngừa, giảm thiểu ô nhiễm; thu hồi, tái chế,
phải|nhỏ|Kinh tế và vốn tự nhiên cho nguồn nguyên liệu thô và nơi tẩy rửa cho các chất thải Một **doanh nghiệp môi trường** là doanh nghiệp thân thiện/phù hợp với môi trường. Cụ thể, doanh nghiệp môi
**Quy hoạch môi trường** là quá trình tạo cơ sở cho việc ra quyết định để thực hiện phát triển đất đai cùng với việc xem xét các yếu tố quản trị về môi trường,
**Nghệ thuật môi trường** là một loạt những hoạt động nghệ thuật từ cách tiếp cận tự nhiên trước kia cho đến các tác phẩm có động cơ sinh thái và chính trị gần đây.
nhỏ|Ô nhiễm không khí từ các nhà máy trong thời kỳ [[Chiến tranh thế giới thứ hai|chiến tranh thế giới lần 2]]**Ô nhiễm môi trường** là hiện tượng môi trường tự nhiên bị ô nhiễm
**Chỉ số môi trường** là những thước đo đơn giản cho chúng ta biết những gì đang xảy ra trong môi trường. Vì môi trường rất phức tạp, các chỉ số mang tới một cách
**Quản lý môi trường** (Tiếng Anh: environmental stewardship) đề cập đến việc sử dụng một cách có trách nhiệm và bảo vệ môi trường tự nhiên thông qua việc bảo tồn và các thí nghiệm
**Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội** _(Hanoi University of Natural Resources and Environment;_ viết tắt_: HUNRE)_, là một trường Đại học công lập tại Hà Nội, trực thuộc Bộ Nông nghiệp
**Danh sách các vụ vi phạm về môi trường Việt Nam 2016** ghi lại những vụ vi phạm về môi trường ở Việt Nam được báo chí đưa tin trong năm 2016. Dẫn chứng từ
nhỏ|Thống kê của Vương quốc Anh về môi trường Bài này liệt kê những vấn đề mà Vương quốc Anh đang gặp phải liên quan đến môi trường, chẳng hạn như ô nhiễm và nhiễm
**Cục Chuyển đổi số và Thông tin dữ liệu tài nguyên môi trường** là cơ quan trực thuộc Bộ Tài nguyên và Môi trường, có chức năng tham mưu, giúp Bộ trưởng thống nhất quản
MÔ TẢ SẢN PHẨM : Sinh Thái Môi Trường Và Biến Đổi Khí Hậu: Sinh thái môi trường và biến đổi khí hậu là một môn khoa học cơ bản mà hiện nay đang được giảng dạy ở hầu hết các trường đại học, cao đẳng có đào tạo địa lý, môi trường chuyên ngành sinh học, sinh thái, nông nghiệp, địa lý, môi trường nói chung và được giảng dạy cho sinh viên khối ngành sư phạm, khoa học tự nhiên và khoa học quản lý tại trường Đại học Thủ Dầu Một nói riêng. Song nhu cầu cấp thiết trong đời sống kinh tế - xã hội ngày càng cao của con người, cùng với những hoạt động phát triển của xã hội ngày nay cần hướng đến sự bền vững về tài nguyên, cân bằng sinh thái, đặc biệt nhờ vào sự kế thừa những thành tựu to lớn của lĩnh vực khoa học cơ bản, cơ sở nhiều ngành khoa học công nghệ khác nhau mà nó trở thành công cụ để con người khám phá ra các quy luật tự nhiên sống hài hòa và thân thiện với môi trường. Vận dụng các nguyên tắc sinh thái học giúp con người có khả năng sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên, bảo tồn đa dạng sinh học và cải tạo môi trường, thích ứng với Biến đổi khí hậu Trái đất vì mục tiêu phát triển bền vững. Để làm phong phú hơn nguồn tài liệu giảng dạy, chúng tôi biên soạn cuốn “Sinh thái môi trường và Biến đổi khí hậu”. Cuốn sách có nội dung bao gồm: Chương 1. Khái quát chung; Chương 2. Mối quan hệ tương tác giữa sinh vật và môi trường; Chương 3. Quần thể sinh vật; Chương 4. Quần xã sinh vật; Chương 5. Hệ sinh thái và Đa dạng sinh học; Chương 6. Dân số, tài nguyên và môi trường, và Chương 7. Biến đổi khí hậu và công tác ứng phó. Cuốn sách đáp ứng nhu cầu của sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh, và cán bộ giảng dạy khối khoa học tự nhiên, tài nguyên môi trường và các ngành liên quan. Trong quá trình biên soạn, chúng tôi đã xin ý kiến tư vấn chuyên môn của các đồng nghiệp, nhà nghiên cứu khoa học và tham khảo tài liệu trong nước nước ngoài. Tuy nhiên, đây là lần xuất bản đầu tiên, cuốn sách khó tránh khỏi những thiết sót, chúng tôi rất mong nhận được ý kiến đóng góp để tiếp tục chỉnh lý, hoàn thiện cuốn sách trong những lần tái bản sau.
**Bộ Tài nguyên và Môi trường** là cơ quan cũ của Chính phủ Việt Nam, thực hiện chức năng quản lý nhà nước về các lĩnh vực: Đất đai; tài nguyên nước; tài nguyên khoáng
thumb|right|[[Nước axit mỏ ở sông Rio Tinto.]] **Tác động môi trường của hoạt động khai thác mỏ** bao gồm xói mòn, sụt đất, mất đa dạng sinh học, ô nhiễm đất, nước ngầm và nước
thumb|[[Dominique Voynet, 2008]] **Nhà môi trường học** là người quan tâm và/hoặc ủng hộ việc bảo vệ môi trường. Một nhà môi trường học có thể được coi là người ủng hộ các mục tiêu
**Tâm lý học môi trường** là một lĩnh vực liên ngành tập trung vào sự tương tác giữa các cá nhân và môi trường xung quanh. Nó xem xét cách mà môi trường tự nhiên
nhỏ|250x250px| Mức tiêu thụ năng lượng sơ cấp theo các loại năng lượng phổ biến. nhỏ|250x250px| Tiêu thụ năng lượng bình quân đầu người trên một quốc gia (2001). Màu đỏ cho thấy sự gia
**Khoa học môi trường** là một lĩnh vực hàn lâm liên ngành kết hợp vật lý, sinh học và Khoa học thông tin (bao gồm sinh thái học, sinh học, vật lý học, hóa học,
**Bảo tồn môi trường sống** là một hoạt động quản lý nhằm mục đích bảo tồn, bảo vệ và phục hồi các sinh cảnh và ngăn chặn sự tuyệt chủng, phân mảnh hoặc giảm phạm
**Xử lý môi trường bằng thực vật** là phương pháp sử dụng thực vật để xử lý các loại hình ô nhiễm đất, nước, không khí bằng các loài thực vật có khả năng khả
phải|nhỏ|300x300px|Bức ảnh cho thấy một cuộc họp đào tạo với các công nhân nhà máy của một công ty [[thiết kế sinh thái bằng thép không gỉ ở Rio de Janeiro, Brasil.]] **Thiết kế môi
**Bộ Nông nghiệp, Nước và Môi trường** (tiếng Anh: **_Department of Agriculture, Water and the Environment_**, viết tắt là **DAWE**) là một bộ trong Chính phủ Úc, bắt đầu hoạt động vào ngày 1 tháng
**Bộ Nông nghiệp và Môi trường** là cơ quan của Chính phủ Việt Nam thực hiện chức năng quản lý nhà nước về lĩnh vực nông nghiệp và môi trường. Bộ này được thành lập
Sự gián đoạn trên toàn thế giới do Đại dịch COVID-19 tạo ra đã mang lại nhiều tác động tích cực đến môi trường và khí hậu. Việc giảm hoạt động của con người hiện
Đầu những năm 1960, một mối quan tâm đối với phụ nữ và mối liên hệ của họ với môi trường đã được khơi dậy, phần lớn là do một cuốn sách được viết bởi
**Hệ thống môi trường con người kết hợp** (còn được gọi là **hệ thống con người và tự nhiên kết hợp**, hoặc **CHANS**) đặc trưng cho sự tương tác hai chiều động giữa hệ thống
Đáp ứng nhu cầu về nguồn cán bộ kỹ thuật chất lượng cao phục vụ công tác bảo vệ môi trường và phát triển bền vững trong tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, Khoa Kỹ thuật Môi trường - Trường Đại học Xây dựng Hà Nội (ĐHXD HN), trong quá trình hơn 60 năm hình thành và phát triển đã thực hiện đào tạo các ngành/chuyên ngành ở các bậc học từ đại học đến thạc sỹ, tiến sỹ, và nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực kỹ thuật hạ tầng và môi trường như xử lý nước và nước thải, quản lý tài nguyên nước, xử lý và quản lý chất thải rắn, xử lý khí thải và quản lý chất lượng không khí, công trình sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả. Giáo trình Kỹ thuật môi trường đầu tiên do PGS. Tăng Văn Đoàn và GS. TS. Trần Đức Hạ biên soạn và xuất bản năm 2006 (tái bản năm 1998 và năm 2000, Nhà xuất bản Giáo dục) sử dụng cho các học phần "Kỹ thuật môi trường" (từ năm 1996) và "Môi trường và Phát triển bền vững" (từ năm 2009) của các ngành đào tạo trong Trường ĐHXD HN. Giáo trình Bảo vệ môi trường trong xây dựng cơ bản do nhóm tác giả GS.TS. Trần Đức Hạ (chủ biên), PGS. TS. Ứng Quốc Dũng, PGS. TS. Nguyễn Duy Động, GS. TS Nguyễn Thị Kim Thái, PGS. TS. Lê Văn Nãi, TS. Đàm Thu Trang, và TS. Vũ Công Hòe biên soạn (Nhà xuất bản Xây dựng, 2009) là tài liệu giảng dạy cho học phần "Môi trường và Phát triển bền vững" cho các ngành đào tạo của Trường ĐHXD HN từ năm 2009. Năm 2020, đứng trước yêu cầu về đối mới đào tạo đại học để đáp ứng nhu cầu thực tiễn và xã hội, chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật Môi trường của Trường ĐHXD HN được điều chỉnh, cập nhật các kiến thức mới, liên ngành, các xu thế mới của quốc gia và quốc tế trong lĩnh vực môi trường. Do đó việc biên soạn cuốn giáo trình Cơ sở Kỹ thuật Môi trường là cần thiết, nhằm giới thiệu và cung cấp các kiến thức, khái niệm và nguyên lý cơ bản về khoa học và kỹ thuật môi trường cũng như dẫn dắt đến các nội dung chuyên sâu hơn. Giáo trình sẽ được sử dụng cho sinh viên ngành Kỹ thuật Môi trường cũng như sinh viên thuộc các ngành kỹ thuật của Trường ĐHXD HN trong các học phần "Giới thiệu ngành Kỹ thuật Môi trường" "Môi trường và Phát triển Bền vững", cũng như làm tài liệu tham khảo cho các môn học chuyên ngành có liên quan.